Category Archives: IFES

IFES – Conteúdo Programático 2018

IFES – Conteúdo Programático 2018

Esta postagem foi atualizada dia 10/10/2017 e desenvolvida da seguinte forma: Coloquei o conteúdo programático do Ifes e estarei sempre dando uma atualizada até completar todo conteúdo.

Inscrições: 09/10/2017 a 25/10/2017

Inscrições: Nesta página tem o link para você se inscrever dos três tipos de processos seletivos

Prova: 03/12/2017

Edital

E você, qual o concurso você vai fazer? Deixe um comentário para mim, pois posso fazer postagens direcionadas para ele e te ajudar mais. Aproveita também para inscrever seu e-mail para receber conteúdos todos os dias.

Dica: Para você que não esta encontrando o conteúdo que precisa ou prefere estudar por apostilas dá uma olhada no site Apostilas Opção, lá eles tem praticamente todas as apostilas atualizadas de todos os concursos abertos. Caso queira saber por que indico as Apostilas Opção clique aqui!

Bons estudos!

 

Cursos Técnicos:

Os cursos técnicos são ofertados nas modalidades presencial e a distância em três formas: articulada integrada, articulada concomitante e subsequente ao Ensino Médio. Na forma articulada integrada o estudante faz o Ensino Médio juntamente com a formação técnica no próprio Instituto. Nas formas articulada concomitante e subsequente, o estudante faz somente o Ensino Técnico no Ifes – a diferença é que no concomitante ele ainda pode estar matriculado em uma determinada série/ano do Ensino Médio, enquanto no subsequente a conclusão do Ensino Médio é obrigatória. Os cursos atendem a estudantes em idade própria e a estudantes do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos – Proeja. Read the rest of this entry

O Absolutismo dos reis e o Estado Moderno

O Absolutismo dos reis e o Estado Moderno

O Absolutismo dos reis e o Estado Moderno

O que você vai encontrar nesta postagem:
  • Surgimento da burguesia
  • Absolutismo dos reis
  • Formação do Estado moderno
  • Características do Estado moderno
  • Os principais Estados modernos

O que aconteceu para o surgimento do Estado moderno?

 

Peste Negra

No século XIV houveram devido à peste negra e as guerras feudais acabou diminuindo a população da e aliada a um crise econômica devido a redução da produtividade servil, aumento dos impostos e dos preços dos alimentos e o excesso de exploração dos camponeses que geraram as revoltas camponesas nos feudos da Europa Ocidental ameaçam a hegemonia da nobreza e da Igreja, pois questionavam os privilégios de nascimento gerados pela divisão estamental (grupos sociais) que quase não existe mobilidade social, ou seja, a posição do indivíduo na sociedade dependeria de sua origem familiar, por exemplo: nasceu servo, morrerá servo.

 

Surgimento da burguesia

 

Com isso surgiu o capitalismo mercantil que aos poucos foi dominando a Europa e fortalecendo a classe social ligada a ela que era a burguesia.  A burguesia tornou-se cada vez mais rica e poderosa e viu que a sociedade precisava de uma nova organização política. Eles viram que para continuar a progredir ele precisavam de uma sociedade mais ordeira e de um governo mais estável. Eles sabiam que as guerras, excesso de moedas regionais e as brigas entre membros da antiga nobreza feudal prejudicavam muito o comércio. Read the rest of this entry

Equações irracionais

Equações irracionais
O que você vai encontrar nesta postagem:
  • Definição de equações irracionais
  • resolução de equação
  • Uma videoaula bem interessante

 

Equações irracionais

 

Definição:

Todas as equações que tem pelo menos uma incógnita ou variável no radicando são consideradas como equações irracionais.

Exemplos:

Nos dois exemplos a incógnita x esta dentro da raiz (radicando).

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Equações biquadradas

Equações biquadradas

Equação biquadrada na incógnita x, é toda equação de grau 4, redutível à forma ax4 + bx2 + c = 0, que pode ser convertida em uma equação de 2º grau.

2x4 – 7x2 – 4 = 0

Sabe-se que x4 = (x2)2. Portanto, poderás substituir x2 por y, e ao substituir x2 por y, terá uma equação de 2º grau na incógnita y

2x4 – 7x2 – 4 = 0

2y2 – 7y – 4 = 0 → fazendo x2 = y

Resolvendo como uma equação de 2º grau, utilizaremos o teorema de Bhaskara

a = 2, b = – 7 e c = – 4 → valores dos coeficientes Read the rest of this entry

Problemas e inequações do 2º grau

Problemas e inequações do 2º grau

Problemas e inequações do 2º grau

 

Uma inequação do 2° grau na incógnita x é uma expressão do 2° grau que pode ser escrita numa das seguintes formas:

ax² + bx + c > 0;

ax² + bx + c < 0;

ax² + bx + c ≥ 0;

ax² + bx + c ≤ 0.

 

onde a, b e c pertencem ao conjunto dos números reais e a ≠ 0.

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Produtos notáveis

Produtos notáveis

Produtos notáveis

Quando algumas expressões algébricas possuem características comuns ao serem resolvidas, são chamadas de produtos notáveis, pois respeitam uma lógica matemática. Esses produtos podem ser resolvidos através da multiplicação distributiva ou por uma fórmula.

Através da fórmula, reduzimos os cálculos e o tempo de resolução do exercício, propiciando uma maior rapidez na resolução das questões (uma praticidade bastante almejada).

Para alguns, a memorização de fórmulas é um problema, por isso, sempre que a memória falhar, não se preocupe, aplique a multiplicação distributiva que você obterá o mesmo resultado, afinal de contas, essas fórmulas foram determinadas através da realização dessa técnica.

Observe nos produtos notáveis abaixo: Read the rest of this entry

Equações

Equações

Equações

Na matemática, uma equação é uma igualdade envolvendo uma ou mais incógnitas (valores desconhecidos).

São exemplos de equações as seguintes igualdades:

x+8=15

x³-9x²-7=4

3sen(x)+25cos(x)=18

3x4-x3+5x²-34x+1211=0

Nesses exemplos, as letras  x e y são as incógnitas de suas equações. A incógnita de uma equação é o número desconhecido que se quer descobrir.

A equação x+8=15 pode ser interpretada como uma pergunta: “qual o número que somado com 8 dá 15?”. Não é necessário nenhum método ou fórmula para encontrar o valor de x nesse caso: basta pensar um pouco para se chegar ao resultado x=7.

Resolver uma equação é encontrar todos os valores possíveis para a incógnita que tornem a igualdade verdadeira. As equações mostradas nos exemplos acima podem ser interpretadas e resolvidas facilmente: o número que subtraído de 10 é igual a 4 é m=6; o número que, ao ser multiplicado por 3, resulta em 18 é y=6.

Uma solução da equação pode ser compreendida como a raiz de uma função.

Algumas equações matemáticas descrevem, na verdade, identidades matemáticas, isto é, afirmações que são verdadeiras para todos os valores de x, como nos exemplos:

x(x+5)=x²+5x

sen²x+cos²x=1

Entretanto, uma equação pode ter apenas alguns valores para os quais ela se torna verdadeira. Nesse caso, ela deve ser resolvida para se encontrar os valores possíveis para as incógnitas. Por exemplo, considere a equação:

X²-3x=0.

Ela é satisfeita para exatamente dois valores de  x, a saber,  x=0} x=0 e  x=3.

Em geral, os matemáticos reservam a palavra equação exclusivamente para igualdades que não são identidades. A distinção entre esses dois conceitos pode ser bastante sutil. Por exemplo:

(x+1)²=x²+2x+1

é uma identidade, mas:

(x+1)²=2x²+x+1

é uma equação cujas soluções são x = 0 e  x=1.

Em geral, é possível perceber se se trata de uma identidade ou de uma equação pelo contexto em que a igualdade se encontra. Em alguns casos, na identidade, o sinal de igualdade (=) é trocado pelo sinal (≡).

Fonte: Wikipédia

Veja também: Equações do 1º grau    e     Equações do 2º grau

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Ponto material e corpo extenso

Ponto material e corpo extenso

No final da postagem tem uma videoaula

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Bons estudos!

Este assunto faz parte da matéria de cinemática.

Ponto material e corpo extenso

Cinemática – É a ciência que estuda o movimento dos corpos independentemente das causas deste. Na cinemática por exemplo estudaremos a aceleração, a velocidade e a posição de determinado objeto após certo tempo de movimento.

Ponto material

Considerando um navio fazendo uma viajem do Rio de Janeiro até o continente africano, podemos verificar que as dimensões do navio pouco importam em relação a distância que ele irá percorrer. Neste caso, dizemos que o navio é um ponto material.

Um ponto material, portanto, é todo corpo cujas dimensões não interferem no estudo de um determinado fenômeno.

Corpo extenso

Se porventura a situação que considerarmos ser a de navio entrar no porto, suas dimensões não poderão ser desprezadas em relação ao tamanho do porto. Neste caso denominamos o navio de corpo extenso.

Corpo extenso é todo corpo cujas as dimensões interferem no estudo de determinado fenômeno.

Fonte: S.O.S. Aprender

Conceitos de Cinemática

IfesConteúdo programático 2017

Expressões algébricas ou literais

Expressões algébricas ou literais

Ao final da postagem tem algumas videoaulas interessantes

Dica: Estou atualizando o Conteúdo Programático completo do ENEM e  do IFES e além disso, para você que não esta encontrando todo o conteúdo do Enem ou prefere estudar por apostilas dá uma olhada nesta apostilas para ENEM do site Apostilas Opção é bem interessante.

Bons estudos!

 Expressões literais e algébricas

Expressões algébricas são expressões matemáticas que apresentam letras e podem conter números, são também denominadas expressões literais. As letras constituem a parte variável das expressões, pois elas podem assumir qualquer valor numérico. No passado as letras foram pouco utilizadas na representação de números desconhecidos, atualmente as letras associadas a números constituem a base da álgebra e contribui de forma eficiente na resolução de várias situações matemáticas. Veja alguns exemplos de expressões algébricas: Read the rest of this entry

Átomo: Semelhanças atômicas, distribuição eletrônica e modelos atômicos.

Átomo: Semelhanças atômicas, distribuição eletrônica e modelos atômicos.

No final da postagem tem várias videoaulas para você assistir.

Dica: Estou atualizando o Conteúdo Programático completo do ENEM e além disso, para você que não esta encontrando todo o conteúdo do Enem ou prefere estudar por apostilas dá uma olhada nesta apostilas para ENEM do site Apostilas Opção é bem interessante.

Bons estudos!

Átomos: Semelhanças atômicas, distribuição eletrônica e modelos atômicos.

Semelhanças atômicas:

Se analisarmos o número atômico (Z), o número de nêutrons (N) e o número de massa (A) de átomos diferentes, será possível identificar e formar conjuntos de átomos com algumas similaridades. Esta propriedade dos átomos recebe o nome de semelhança atômica.


Isótopos: átomos pertencentes a um mesmo elemento químico, portanto possuem números atômicos iguais. Os isótopos se diferenciam com relação ao número de massa, acompanhe os exemplos:

O elemento químico Magnésio (Mg) possui os seguintes isótopos:

12Mg24 (presente na natureza com a porcentagem de 78,9%)

12Mg25 (presente na natureza com a porcentagem de 10,0%)

12Mg26 (presente na natureza com a porcentagem de 11,1%)

Os isótopos de hidrogênio recebem nomenclatura própria, veja: Read the rest of this entry