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Domínio da estrutura morfossintática do período. Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração Parte 2

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COMO ESTUDAR COM SONO

D) Conclusiva: Exprime uma conclusão da ideia contida na outra oração.

Conjunções: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois – após o verbo ou entre vírgulas.

Ex. Estudou como nunca fizera antes, por isso conseguiu a aprovação.

E) Explicativa: Exprime uma explicação.

Conjunções: porque, que, pois – antes do verbo.

Ex. Conseguiu a aprovação, pois estudou como nunca fizera antes.

Um pequeno resumo para fixar melhor a matéria:

É preciso que seja compreendido que entre ambos os termos ou orações envolvidas haverá a dependência um do outro para que seja exercida qualquer função sintática. A relação é, pois, simbiótica.

Em contrapartida, uma segunda situação ocorre: a independência entre elementos sintáticos.  Veja bem: falamos da autonomia que existe quanto às funções que podem ser desempenhadas entre palavras, expressões e orações. Em relação ao sentido, já há outra conversa: como há a construção de um contexto, as relações de sentido se fazem. É a relação semântica dentro da coordenação.

No Período Simples:

Herculano e eu vamos sair. – Sujeito composto, elementos coordenados entre si.

Comprei balas e bombons para mim. – Objeto direto coordenados entre si.

Mãe, só tem uma! – Vocativo, termo coordenado à oração com quem se relaciona.

Raul, irmão mais velho, aconselhou-o a ficar. – Aposto, termo coordenado em relação à oração com quem se relaciona.

No Período Composto:

João saiu e encontrou o irmão mais velho.

Vi, vi e venci.

Não só comprei balas como também comprei bombons.

Ela não avisou, mas também não faria isso.

Não estudou nem descansou.

ATENÇÃO: Não esqueça de fazer questões de concursos para fixar melhor o conteúdo: Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração – Questões de concursos

 

 

Dicas importantes:

 

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